FIRMA: por una atención digna al alumnado con Altas Capacidades Intelectuales (AACCII)

FIRMA: http://goo.gl/f9zMuZ  

Estimada Soledad Becerril Bustamante, Defensora del pueblo: 

Queremos informarle de que no se está dando una atención digna a los alumnos y alumnas con Altas Capacidades Intelectuales (AACCII) en los centros educativos españoles. Dentro de esta categoría, se encuentran el alumnado con un CI superior a 130 y aquel que, teniendo un CI global igual o inferior a 130, disponen de talentos en una o más áreas específicas. 

Comprendemos que los docentes no den a basto con 30 alumnos en clase, pero no entendemos por qué sí se le da atención individualizada al alumnado que tiene bajas capacidades y no a los que son capaces de más y no pueden trabajar a su ritmo. No se está cumpliendo lo establecido en la Normativa BOE para la flexibilización curricular en alumnos con altas capacidades (Real Decreto 943/2003, de 18 de julio, por el que se regulan las condiciones para flexibilizar la duración de los niveles y etapas del sistema educativo para los alumnos superdotados intelectualmente), ni siquiera se evalúan ni se identifican estas altas capacidades, ni mucho menos se llevan a cabo las adaptaciones pertinentes. Y, como consecuencia, hay un porcentaje de alumnado que, pudiendo llegar mucho más lejos está siendo expuesto a un fracaso escolar inminente, debido a que no pueden (y no quieren) seguir el ritmo de clase, que para ellos es tan lento y desmotivador.Están en su derecho de recibir una atención educativa digna, de ahí esta petición. 

Por lo tanto, solicitamos a la Defensora del Pueblo que, por favor,haga lo necesario para que este asunto se trate y se solucione lo más pronto posible en todas las Comunidades Autónomas españolas, con tal de evitar que estos alumnos acaben siendo víctimas del fracaso escolar por falta de motivación y por los trastornos psicológicos derivados de la no explotación de sus potencialidades. 

Atentamente, 

-----------

Ayúdanos @DefensorPuebloE con #AtencionAACCII Firma por una atención digna a los alumnos más capaces: goo.gl/wGXZdr


Página web del Ministerio de Educación. 
Real Decreto 943/2003, de 18 de julio (BOE).

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

El 'sujeto escindido' en la teoría psicoanalítica propuesta por Jacques Lacan

Imagen
Lacan, cuando hace una reformulación de la teoría freudiana se basa tanto en la topología del aparato psíquico tradicional de Freud (ello, yo, superyó) y de sus dos principios básicos en los que funda la teoría psicoanalítica: el principio de placer y el de realidad. Según las aportaciones lacanianas, el sujeto está escindido, en resumidas cuentas, por el muro del lenguaje (que encontramos en el esquema lambda), ese lenguaje con el que pone nombre a las cosas pero que, en ese mismo momento de nombrar, se aleja de la verdad de lo Real que reside en el inconsciente, vela la verdad no permitiendo que ésta emerja a la parte consciente del sujeto. Gracias a las influencias del estructuralismo (como el de la lingüística de Saussure, con sus aportaciones acerca del signo, aunque también adapta el concepto Saussuriano), Lacan dará cuenta de las diferencias entre “el decir” y “lo dicho”. Distinguirá, entonces, entre el sujeto que enuncia y el sujeto de la cadena significante. En esta línea, el
Déjate llevar »

Ophélie (Arthur Rimbaud)

Imagen
Pintura "Ofelia", de John Everett Millais (1829-1896), pintor prerrafaelista  I En la onda calma y negra donde duermen estrellas la blanca Ofelia flota como un lirio gigante, flota muy lentamente, tendida en amplios velos... En los bosques lejanos suenan cuernos de caza. Hace más de mil años que la afligida Ofelia, blanco fantasma, pasa sobre el gran río negro. Hace más de mil años que su dulce locura murmura su romanza a la brisa nocturna. Besa el viento sus senos y despliega en corola largos velos mecidos por indolentes aguas. Los sauces temblorosos lloran sobre sus hombros; juncos se inclinan sobre su frente pensativa. Nenúfares marchitos alrededor suspiran, y en un dormido aliso ella despierta a veces un nido del que escapa leve temblor de alas. -De las estrellas de oro, un canto misterioso cae... II ¡Oh, tan pálida Ofelia! ¡Tan blanca como la nieve! Sí, tú moriste, niña, ¡por un río furioso! -Pues vientos desplomados de los montes noruegos te
Déjate llevar »

FIRMA: "AACC, queja al defensor del pueblo"

Imagen
Ayúdanos @DefensorPuebloE con #AtencionAACCII Firma por una atención digna a los alumnos más capaces: http://goo.gl/wGXZdr Gracias!  Sígueme:  https://twitter.com/PensaPeonzas   Teléfono gratuito: 900 101 025 Teléfono 24 horas : 91 432 79 00 Dirección : Calle Zurbano, 42, 28010 Madrid Correo electrónico: registro@defensordelpueblo.es @DefensorPuebloE Hoy ha llegado a mi una petición de una madre de un niño de tres años con sobredotación intelectual, para promover una queja conjunta acerca la falta de atención que reciben los niños con sobredotación en la escuela. Edelin  es la autora del blog " El superdotado y su realidad "  y la entrada corresponde a la efectuada a fecha de 26 de abril de 2015 ( web de la entrada ), que me he tomado la libertad de copiar y pegar a continuación, con su consentimiento, y con mi deseo de que con el apoyo conjunto podamos conseguir algún cambio en el sistema educativo español.  " ¡PRESENTEMOS UNA QUEJA AL DEFENSOR DE
Déjate llevar »